ANIMER LA PRATIQUE HAND’ENSEMBLE

– Positionnement
– Construire un cycle de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des pratiques Handball, pour répondre aux besoins identifiés, en définissant des objectifs en lien avec le(s) projet(s) de la structure et en tenant compte des caractéristiques du public et de l’environnement dans lequel il s’inscrit.
– Préparer des séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des pratiques Handball, en sécurité, en définissant les objectifs spécifiques, les contenus et le déroulement et en tenant compte des publics visés dont ceux en situation de Handicap, afin de développer les apprentissages.
– Accueillir les pratiquants dans la séance en leur présentant les objectifs, le déroulement et les consignes de sécurité afin de créer un climat favorable à l’implication de tous
– Animer une séance de découverte, d’initiation et d’apprentissage des pratiques Handball en
sécurité, en s’appuyant sur les situations pédagogiques prévues et en s’adaptant aux comportements des pratiquants, pour atteindre les objectifs fixés et générer du plaisir dans l’activité.
– Réaliser un temps de bilan en fin de séance, en créant les conditions de retour au calme, pour recueillir le ressenti des pratiquants.
– Utiliser des outils d’observation, afin d’évaluer des cycles de séances et des séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des pratiques Handball, en analysant notamment les comportements des pratiquants.
– Evaluer le cycle de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des pratiques Handball, en mesurant son adéquation avec les besoins identifiés, afin de proposer les améliorations nécessaires.